HOCHSCHULLEHRGANG MIT ABSCHLUSS "MASTER OF SCIENCE"

Wir freuen uns, dass Österreich bei diesem wichtigen Thema Vorreiter ist! Der 5-semestrige Hochschullehrgang, der mit einem MSc (Master of Science) abschließt, findet berufsbegleitend an 30 Wochenenden, jeweils Freitag ab 14.00 Uhr bis Samstag 18.00 Uhr in Wien statt und ist der erste und aktuell einzige mit dem Schwerpunkt "Achtsamkeit & Mitgefühl" im deutschsprachigen Raum.

Die Initiative dazu stammt von Susanne Strobach. Entwickelt wurde das aktuelle Curriculum im Auftrag der KPH von Dr. Karlheinz Valtl, Mag^a.Helga Luger-Schreiner und Susanne Strobach MSc.

Die Lehrenden sind über 20 Experten*innen aus Deutschland und Österreich:

Boschert Friedhelm Dr. I Schreiner Katrin,Mag^a. Drⁱⁿ. | Draszczyk Martina, Drⁱⁿ. MA I Esberger-Chowdhury Martina, Drⁱⁿ. Mag^a. I Göbl Doris, Mag^a. I Hofmann Peter, Mag. I Johnson Dennis, Mag. I Luger-Schreiner Helga, Mag^a. I Malzer-Gertz Margarete, Drⁱⁿ. I Mangold Jörg, Dr. I Nagl Wolf-Dieter, Dr. med. I Ott Ulrich, Dr. I Strobl Ingrid, Mag^a. I Rameder Christa, MA I Schwiglhofer Petra, Mag. I Strobach Susanne, MSc I Valtl Karlheinz, Dr. I Weghaupt Dominik, Mag. I Zimmermann Philipp, MMag.

Nachstehend finden Sie alle Informationen zum Lehrgang

Hier teilen ein paar Absolvent*innen ihre Erfahrungen mit euch:

„Dieser HLG war für mich die bisher tiefgreifendste Ausbildung und ein Weg der Herzensbildung. Die Achtsamkeitspraxis brachte mich vom Tun immer öfter ins Sein und ließ mich so meinen Platz finden. Ich bin angekommen & wach. Ich wäre dumm, nicht glücklich zu sein." Laura Miller, BEd, MSc

„Dieser Hochschullehrgang war eine der nachhaltigsten und tiefgehendsten Ausbildungen meines beruflichen Werdegangs. Genau genommen war er der Startschuss für einen Prozess, der weit über den Abschluss hinaus andauert und mein Leben verändert hat. Basierend auf den wissenschaftlichen Hintergründen und Forschungsergebnissen (diese waren für mich speziell als Naturwissenschaftler sehr interessant), bot er den idealen Rahmen für den erfahrungsbasierten Aufbau einer eigenen Meditationspraxis sowie wertvolle und inspirierende Einblicke in die vielschichtigen Wirkungsbereiche, Lebenshaltungen und Vermittlungsmethoden der Vortragenden. Meine Masterarbeit zum Thema ‚Männer und Achtsamkeit' war die Basis für den Einstieg in die Selbständigkeit." DI Lukas Schlosser MSc, Unternehmensberater, MBSR-Trainer und Coach für Achtsamkeit, Resilienz & Stresskompetenz

„Ich habe durch Zufall von dem Studiengang „Achtsamkeit in Bildung, Beratung und Gesundheitswesen" erfahren und für mich war sofort klar, dass dieses Thema gerade jetzt zu mir und meiner Persönlichkeitsentwicklung passt.
Achtsamkeit bedeutet für mich Bewusstheit zu schaffen und die Wahrnehmung in allen Bereichen zu schärfen und noch vieles mehr.
Durch die vielen, interessanten, wissenschaftlichen Inputs, begleitet von praktischen Übungen, die immer wieder von Selbstreflexion begleitet wurden, hat sich meine innere Landschaft komplett verändert. Ich fühle eine innere Freiheit, die ein unglaublich schönes Gefühl beschert. Ich kann diesen Weg allen ans Herz legen, die einen Wandel in der Selbsterfahrung kreieren möchten." Angelika Reichl, BEd, MSc

„Mit Dankbarkeit blicke ich auf den Hochschullehrgang zurück, auf die bereichernden Begegnungen mit Menschen und auf viele Lernerfahrungen. Für mich war es ein Wachsen und Ankommen und ein Entdecken meiner Kreativität. Mit Freude begeistere ich v.a. Kinder und Jugendliche von der Ressource Achtsamkeit." Mag^a. Ulrike Leitner, MSc

„Achtsamkeit in Bildung, Beratung und Gesundheitswesen. Ein Masterlehrgang mit Tiefgang. Den Moment bewusst erleben lernen. Wissenschaftliche Hintergründe verstehen. Englischsprachige Studien lesen, vergleichen und als Grundlage für Neues nutzen. Das Leben mit Atem beruhigen und gleichzeitig erfüllen. Erkennen, dass Bewertungen keinen Platz haben. Einfach im Hier und Jetzt sein. Durch das tägliche Meditieren leer werden und aus Gedankenspiralen aussteigen. Dem Nichts Raum geben. Erkennen, dass Achtsamkeit keine Mode-Erscheinung ist, sondern eine Lebenseinstellung.
Nie hätte ich gedacht, dass ein Masterstudium mich dermaßen erfüllt und leert zugleich..." Claudia Pinkl, BEd, MSc, Institut für Bewusstseinsbildung

Nutzen

Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwerben folgende Kompetenzen:

Sachkompetenz: zentrale Theorien, aktuelle Ansätze und wissenschaftliche Hintergründe
Vermittlungskompetenz: grundlegende didaktisch-methodische Kompetenzen
Sozialkompetenz: Fähigkeit zu achtsamem, mitfühlenden sowie sozialkulturell und ethisch reflektierten Handeln
Anwendungs- und Systemkompetenz: Fähigkeit Achtsamkeit als Kultur in Teams und Organisationen implementieren zu können
Selbstkompetenz und Persönlichkeitsbildung: Entwicklung einer stabilen persönlichen Achtsamkeitspraxis
Reflexionskompetenz: Fähigkeit zur kritischen Reflexion von theoretischen Modellen und Konzepten von Achtsamkeit

Inhalte

Achtsamkeit ist das Potenzial, das Bewusstsein ganz auf die Gegenwart zu richten und vorurteilslos, klar, mitfühlend und offen wahrzunehmen, was um uns herum und in uns geschieht. Diese Grundfähigkeit kann durch Übung entfaltet und kultiviert werden. Achtsamkeit ist damit sowohl die Fähigkeit einer umfassenden Präsenz, als auch der Weg zu ihrer Entfaltung.

Die möglichen Wirkungen von Achtsamkeit werden aktuell in einem interdisziplinären Forschungsfeld von Bildungswissenschaft, Psychologie, Medizin und Neurowissenschaft untersucht. Die Ergebnisse belegen, dass Achtsamkeit und Mitgefühl grundlegend für das gesamte menschliche Handeln und Empfinden sind und dass sie Entwicklung, Lernerfolg, Beziehungsfähigkeit, Gesundheit und Leistung maßgeblich fördern könnenDer Hochschullehrgang mit Masterabschluss vermittelt eine umfassende theoretische, didaktische und persönliche Weiterbildung zum Thema Achtsamkeit in den Anwendungsfeldern Bildung, Beratung und Gesundheitswesen.

Im Zentrum stehen aktuelle und traditionelle Formen des Trainings von Aufmerksamkeit und Präsenz, Emotions- und Selbstregulation, Stress-Management und Stress-Resilienz, sowie der Zusammenhang von Achtsamkeit und Mitgefühl.

„Ziel“ des Studiums ist es, das Thema aus wissenschaftlicher Perspektive zu betrachten und einer kritischen Analyse zu unterziehen, sowie die Teilnehmer*inen durch praktisch-didaktische Kompetenzen und eigene Achtsamkeitspraxis dazu zu befähigen, Übungsformen der Achtsamkeit im beruflichen und persönlichen Kontext anzuwenden.

Eine Übersicht über den Aufbau und die Inhalte des Hochschullehrgangs mit Abschluss „Master of Science" finden Sie hier.

INFOABENDE

Um alle deine noch offenen Fragen zu beantworten und dir die Möglichkeit zu geben, uns im Vorfeld kennenzulernen, laden wir dich herzlich zu unseren ONLINE Informations-Abenden ein. Diese finden statt am

15.12.2021, 18.00-19.00
18.01.2022, 18.00-19.00
16.02.2022, 18.00-19.00

Du bekommst den Zoom-Link dafür, sobald du dich über Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! dafür bei uns angemeldet hast.

ZULASSUNG

Zulassungsvoraussetzungen sind ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor, Master/Magister, Doktorat) bzw. ein abgeschlossenes vergleichbares Studium (z. B. Lehramtsstudium). Die erforderlichen Nachweise (Nachweis der allgemeinen Hochschulreife, Nachweis der Absolvierung des Hochschulstudiums) sind von den Aufnahmebewerber*innen zu erbringen.

Die Erfüllung der Voraussetzungen wird im Rahmen einer Eignungsprüfung festgestellt. Diese setzt sich aus zwei Bestandteilen zusammen:

Motivationsschreiben sowie Darstellung des Ausbildungswegen inkl. der bereits bestehenden Achtsamkeitspraxis
Eignungsgespräch

An themenspezifischen Zulassungsvoraussetzungen sind zu erbringen:

Teilnahme an einem viertägigen Meditationsretreat
Teilnahme an einem 8-Wochen-Achtsamkeits-Programm (MBSR, MSC….) oder eine langjährige Meditations- oder Achtsamkeitspraxis (Entscheidung zur Zulassung durch die STL)

Termine

Der Start des nächsten HLG Achtsamkeit in Bildung, Beratung & Gesundheitswesen ist für das SoSe 2022 geplant.

Abschluss

Abschluss des Hochschullehrgangs mit Masterabschluss mit 90 ECTS-Credits und Graduierung. Die Graduierung erfolgt,

wenn alle Module des Hochschullehrgang mit Masterabschluss positiv beurteilt worden sind,
die Beurteilung der Masterarbeit positiv ist,
die Masterprüfung erfolgreich abgelegt wurde
die Masterarbeit elektronisch abgegeben wurde und durch Übergabe eines vollständigen Exemplars an die Bibliothek der Pädagogischen Hochschule veröffentlicht worden ist.

Nach Beendigung des Hochschullehrgangs erhält die Studierende/der Studierende den Titel „Master of Science (MSc)“.
Mit diesem Masterstudium ist kein Rechtsanspruch auf ein Doktoratsstudium verbunden.

Seminarort

Alle Module finden im Zentrum für Weiterbildung der KPH Wien/Krems in 1180 Wien, Lacknergasse 89, statt.

Gerne unterstützen wir Sie beim Finden eines Hotelzimmers für Übernachtungen mit einer Liste von gut erreichbaren günstigen Hotels.

Kosten

Die Kosten für den Lehrgang betragen €1.770,– inkl. ÖH-Beitrag pro Semester.

Kosten für Anreise, etwaige Übernachtungen und Verpflegung können zusätzlich anfallen und sind von den TeilnehmerInnen selbst zu tragen.

Anmeldung

Da wir maximal 20 Plätze vergeben können und das Prinzip „first come, first serve“ gilt, empfehlen wir Ihnen, sich bei Interesse rasch anzumelden. Hier kommen Sie zur unverbindlichen Anmeldung.

Sie erhalten dann innerhalb von zwei Wochen eine Einladung zu einem online-Aufnahmegespräch. Sollte keine Einladung erfolgen, melden Sie sich bitte direkt bei der STL: sinnvoll(at)achtsamkeits-akademie.at

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